文以载道,以文养人。从小学到大学,语文都是重要的课程。学习语文,我们认识了文字,涵养出侃侃而谈的风度和气魄,亦能从笔端流出锦绣文章。更重要的是,我们看到了先秦散文、诸子百家,看到了汉宫秋月、赋体先贤,看到了历史的缩影,看到了五千年中华文明的积淀……语文,是语言,更是文化,在我们的生活中留下了深深的烙印。
一年级:“汉字之趣,字从遇见你”
多年前,仓颉独居深沟“观奎星圜曲之式,察鸟兽蹄爪之迹”,创造出了代表世间万物的各种符号,他给这些符号起了个名字,就叫做字。2023年4月12日,一年级的小朋友们以“字从遇见你”的各项活动为载体,挖掘汉字之趣。
一字开花
瞧,孩子们的笔下开出了一朵朵花,仔细看去,原来每一朵花瓣里都住着可爱的生字宝宝。
快乐转盘
手指一转,转出一个新世界,这个字你认识吗?
字谜猜猜猜
十张口,一颗心。
……
打一字谜。
开动小脑筋,你能猜出来吗?
糖果罐头
他们的手里抱着一个个透明的糖果罐头,糖果罐头里有什么呢?让我们一起去瞧一瞧吧。
从文字、文学到文化、文明,文字带来的是一种直抵心灵的力量。一个有深厚文化自信的民族,才有长久屹立的精神支撑。5000年绵延不断的中华文明,是中华民族的根与魂。其中蕴含的家国情怀、政治伦理、责任担当,体现了中华民族所尊崇的精神气质,渗透在在亿万中华儿女的血液里,滋养了自豪自信的民族气质,培育出自强不息的民族精神,成为我们继往开来、坚定前行的底气。
二年级:“诗词之韵,诵古韵之声”
诗词诵读会
悠悠古诗词,声声情韵长。华小少年个个精神饱满,有的字正腔圆,声情并茂;有的铿锵有力,热情洋溢;有的生动传神,娓娓道来;有的婉转悠扬,悦耳动听……他们是今天的诵读者,他们是永远的传承人!
诗词生活秀
童心巧手诗配画,传承书香芳自远。二年级的同学们用不同的方式诠释他们心中的诗词,他们拿起画笔,走进诗歌,根据自己的理解,用绘画表达诗词内容和意境,最终变成一幅幅“诗情画意”的作品。
三年级:“童年之声,谁是故事王”
著名儿童文学家严文井曾说:“寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来。”通过读寓言、画寓言、讲寓言,引导同学们进一步读懂寓言,爱上寓言,在趣味阅读中懂得做人的道理。
绘声绘色讲故事
瞧,三年级的同学们正在绘声绘色地演寓言故事呢。一个个寓言人物在同学们地演绎下,变得如此生动形象。
妙笔生花画故事
在同学们的凝神细描下,填色加彩中,一幅幅画作线条流畅、色彩和谐,一个个人物鲜活灵动、跃然纸上,真令人赞叹不已!走,一起去看看那富有童趣、活灵活现的画作吧!
四年级:“家国之情,执笔赞英雄”
一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。为激发学生爱国情怀,让流传百年的红色精神在新时代焕发光彩,四年级特举办书写红色经典等系列活动,让孩子们用笔墨书写灼灼爱国情,致敬英雄人物,接受“红色文化”的精神洗礼,以英雄为榜样,勇担时代使命。
说英雄
传承红色基因,讲述英雄故事。同学们纷纷在班里分享自己所喜欢的英雄的先进事迹,大家努力讲好红色故事,传承红色精神,传递红色能量。英雄们的事迹激发了少先队员的报国之志,队员们纷纷表示:要以英雄们的先进事迹鼓舞自己、感召自己、激励自己,像英雄们一样,怀揣远大理想、牢记党的嘱托、肩负起时代使命,用实际行动“争做新时代好队员”。
绘英雄
向英雄致敬,彩笔描绘出画卷。同学们纷纷拿起画笔,用心描绘画卷。紧紧围绕主题,大胆发挥想象,用色彩鲜明的画重现了英雄形象。一幅幅精美的“英雄人物卡”,表达他们对英雄崇高的敬意。吾辈当珍惜来之不易的幸福生活,让英雄精神薪火相传,努力实现自身价值,奋发有为,为实现中国美丽强大之梦而奋斗。
赞英雄
笔尖是情,心间是爱,云上寄一份思想。我们用红色主题作文向英雄们致敬,我们不会忘记,这份付出,这份无畏与勇敢。我们将不断前行与奋进,将哀思化作斗志与力量,缅怀先烈,致敬英雄。敬爱的英雄们,山河无恙,国泰民安,这盛世如您所愿!我们一定会继承你们的光荣传统,铭记你们的伟大史诗,踏着你们的光辉足迹,把爱国之情,报国之志化为实际行动,为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而奋斗。
通过本次活动,激发了同学们的爱国热情,传承红色精神基因,厚植师生家国情怀。如今,新时代已站在我们的面前,我们更应该接住时代递来的炬火,赓续那熊熊燃烧的鲜红,奋力实践并弘扬红色精神,以此致敬那一抹绚丽的中国红!
闪耀时刻
颁奖让语文学科节进入了一个高潮,
孩子们难忘又不舍这一周的欢乐时光,学科节即将结束,但语文的种子一定会在他们的心中生根发芽。
感谢活动支持:恋爱巴士婚礼
文稿|各年级组
编辑|谢宇铃
审核|屈凌娇