【华小发布】基于语篇意识 共研词汇教学——记德清县小学英语吴利萍名师工作室课堂教学研讨活动

      华盛达外语学校的贾康莉老师执教PEP四年级下册Unit 4 At the farm A Let’s learn 一课。贾老师从一首chant引入主题vegetables，接着以课本人物为主线，立足语篇视角，通过on the ground 与under the ground带领学生了解蔬菜的特征，在语境中以板块推进的形式展开新单词的教学，落实听说读写。在拓展环节利用现下热火朝天的“直播带货”创设情境，充分调动了学生的学习积极性，使学生在情境中运用所学语言，并引导学生领悟蔬菜与健康这一主题意义。

      逸夫小学的徐宁老师执教PEP四年级下册Unit 5 My clothes A Let’s learn 一课。上课伊始，徐老师以一首轻快活泼的Clothes song引出本单元主题clothes，并通过人物的电话沟通切入情境，以summer camp 来了，孩子们要准备衣物引出clothes shop。徐老师充分挖掘教材资源，从在服装“店外”讨论到进入“店内”与seller沟通，通过观察图片激发学生思维，利用语篇设计，使学生从核心词的操练到shirt, T-shirt新词的拓展，课堂妙趣横生，学生兴趣盎然，展现了极高的课堂参与度。

      课后，工作室成员和华盛达外语学校（小学部）英语组老师们对两节展示课进行了评课交流。老师们在肯定了两位上课老师的优点的同时，也从教材研读、环节设计、板块推进等方面提出了自己的观点。

      最后，工作室领衔人吴利萍对本次活动进行总结，首先肯定了两位老师近期通过反复试教到课堂展示这一过程中所付出的努力，以及在这过程中两位老师在文本解读、教学环节设计以及课堂教学能力等方面的提升。同时也对两节课在整体语境的把握、学生思维的启发、课堂应变能力等方面提出了相关建议，并希望工作室所有成员能在平时多学习、多实践、多思考，在教学中落实语篇意识、助力自身不断成长。