磨练本领 聚力青春 ———记华盛达外语学校陈玲、夏丽红赴武康中学参加德清县初中段项目化学习课堂展示活动

磨练本领 

聚力青春

      5月23-24日，2023年德清县初中段项目化学习课堂展示活动在武康中学举行。通过前期评委对各校提交的教案设计的认真评审，我校英语老师陈玲老师和夏丽红老师作为项目化学习教案设计优秀教师于5月24日参加德清县初中段项目化学习课堂展示比赛。

      优秀成绩的取得离不开过程的努力，让我们一起回顾两位老师在此次活动中认真准备的精彩花絮。

      陈玲老师目前进行初三年级英语教学，面对即将毕业的学生们，在初期项目化教学设计任务下发后，结合九年级Unit14 I remember meeting all of you.单元主题内容，萌发了在课堂上制作属于本班的青春纪念册的想法。

     校内开展试教活动，全体初中英语老师参与听课，课后，陈老师虚心请教，认真聆听意见，从而使课堂设计更加精致，力求将备课做到“有趣、有料、有效。”

     本堂课围绕”Graduation, Never Say Goodbye”为主题展开教学，课堂以205班这三年来的各种有趣的图片进行视频与歌曲导入，使学生感受毕业季的真实语境，从而触发真情实感，顺其自然引出驱动性问题”How can we keep these beautiful memories in mind?” 并提出项目化任务” How to make our youth souvenir album？”,并用“What can be put in the album?” 让学生进行头脑风暴，进行具体完成项目任务的剖析，认真搭建学习支架。

      在任务过程中，陈老师给出详细的任务单，让学生能根据任务单清晰地知道自己要做的事。并在学生做任务时，陈老师走到学生中间进行指导。在各组展示任务时，整个班级都认真聆听，并及时给予各组掌声鼓励，体现了班级和谐融洽的氛围。陈老师也对班级每位同学的努力进行了积极肯定，并拿着大家共同制作的青春纪念册进行成果展示，并给予孩子们毕业寄语。

      总之，整堂课学生和老师都呈现了积极向上的状态，陈老师的教学具有亲和力，教学轻松有趣，课堂节奏生动流畅，课堂以学生为主体，充分给了所有学生展示自己的机会。学生们表情愉悦，享受课堂，不仅学习了英语，思维品质得到提升。也为205班的大家庭留下了一本属于他们自己的青春纪念册，这必定是一次令陈老师和学生都难忘的课堂。

      在本次项目化学习课堂展示中，夏丽红老师选择了七下unit 6 I’m watching TV Section B2b部分开展项目化教学。准备期间，夏丽红老师仔细钻研教材，认真向师父陈华芬老师请教，多次模拟上课，力求将备课做到有趣、有效、有料。

     细磨课堂环节

      研究板书设计

     本节课围绕“There’s no place like home”为主题展开教学，在课堂开始就提出项目化任务” Make a TV report to introduce Chinese traditional festivals to people in other countries.  用“WH questions”对任务进行具体的剖析。然后让学生通过填写表格的方式解读文章，分析文本后，给出任务：做一个电视报道来传播中国的传统节日，提升学生文化意识。

      在任务过程中，夏老师给出详细的任务单，让学生能根据任务单清晰地知道自己要做的事。学生自主提炼了wh的问题框架，让学生在设计过程中有更清晰的逻辑。

     本节课尝试实现在常态课阅读课中，融入项目化理念的目标，通过项目化的方法来解决学生在英语学习过程中会遇到的问题，从而提高学生解决问题的能力。

      夏老师的教学轻松自然，整节课师生活动流畅自然，给学生们营造了一个轻松愉快的学习氛围，学生产出效果良好，充满惊喜。

      每一次展示都是一次收获，一次成长。此次项目化课堂展示提高了华盛达青年教师的课堂实践与教学水平，也是华盛达英语教师在英语课堂教学追求”有趣、有效、有料“的一次实证，为促进英语教师专业化发展发挥了重要的意义。研无止境，教以共进，我们一直在路上！