晨光微露，华盛达校园洋溢着朝气与希望。1月19日7:25，我校为“小高一”两个班的学生举行了一场温馨而庄重的初高中衔接交接仪式，仪式在细致有序地安排中拉开序幕，标志着我校小学—初中—高中一体化贯通式培养模式，再次助力学子平稳过渡、自信启航。

一份晨间惊喜：手写祝福见真情

早在7:20，学生们已陆续到校。会议桌子上，他们收到了第一份高中礼物——由高二、高三1、2班学长学姐们亲手书写的“鼓励盲盒”。这些真诚的加油与祝福，写于前一周日晚，字里行间承载着同校学长学姐的关怀与鼓励，也让“小高一”们对即将开始的高中生活多了一份温暖的期待。

一场仪式交接：一体化培养显优势

7:25，交接仪式正式开始。初中部两位班主任首先发言，深情回顾了同学们初中阶段的成长点滴，并寄语大家带着初中积淀的良好习惯与学习品格，顺利开启新征程。

随后，高中部徐校发表讲话，他从高中生活的特点出发，阐述了学习要求与成长展望，强调了我校一体化培养模式下，学生在知识衔接、能力发展与素养提升上的连贯优势。

高中部徐校长表示：“我们始终坚持的是对学生全程、全面、全人的培养。从小学到高中，课程设置、教学方法与成长指导一脉相承，使学生能够在每个学段平稳过渡、持续进步。”

一份甜蜜鼓励：暖心相伴迎挑战

仪式上，学校为每位同学发放了专属“高中甜味加油礼包”，寓意“学习过程虽需付出，但努力之后的成果终将甘甜”。随后，同学们一起打开“鼓励盲盒”，学长学姐温暖的笔触与真诚的话语，成为他们迎接高中学习的第一份精神动力。

接着，“小高一”高中段新班主任们将学生有序带回班级，召开高中第一次主题班会。从初中教室到高中课堂，不仅是空间的转换，更是成长赛道的自然延伸。

一体化培养：守护成长的连续性

作为一所实施小学—初中—高中一体化贯通培养的学校，我们始终致力于打破学段壁垒，通过课程衔接、教学研究协同、学生发展指导一体化等方式，实现教育的连贯性与发展性。本次交接仪式，不仅是学段转换的形式体现，更是我校贯通培养理念的生动实践——让教育真正围绕学生成长规律展开，让每个孩子都在已有基础上稳步向前，自信迎接每一阶段的新挑战。

新征程已开启，愿每一位“小高一”学子承载着师长的嘱托、学长学姐的祝福，在我校一体化培养的沃土上，继续扎根生长，奔赴广阔未来。